Scott, E. C. “WHAT’S WRONG WITH THE ‘TEACH THE CONTROVERSY’ SLOGAN? / EN QUOI LE SLOGAN « ENSEIGNER LA CONTROVERSE » POSE T’IL LE PROBLÈME ?”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill, vol. 42, no. 2, Oct. 2007, https://mje.mcgill.ca/article/view/2225.