Hen, L., M. Popa-Roch, O. Rohmer, et N. Doignon-Camus. « Le développement De La Conscience Phonologique. Comparaison Des Pratiques Enseignantes En Et En Dehors De l’éducation Prioritaire ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 58, nᵒ 1, juin 2024, p. 61-77, doi:10.26443/mje/rsem.v58i1.10171.