Thibeault, J., et M.-H. Forget. « Perspectives d’un Tandem d’enseignantes intégrant l’écriture De Genres Textuels En français Et En Anglais Au Primaire québécois: ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 58, nᵒ 3, décembre 2024, p. 179-04, doi:10.26443/mje/rsem.v58i3.10100.