Benrherbal, A., et M. Rioux. « Comment Qualifier Les Interactions Entre Un Enseignant Et Ses élèves À Propos Des Fractions Et Des Proportions Dans Le Contexte Du Calcul Du Rendement énergétique? ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 58, nᵒ 2, septembre 2024, p. 111-34, doi:10.26443/mje/rsem.v58i2.10052.