Paul, M. J., N. Mercier, S. Girard, et S. Rezzonico. « L’évaluation Des habiletés langagières d’enfants Francophones d’âge préscolaire : Comparaison De l’anecdote Personnelle Et De La Conversation Lors d’un Jeu Symbolique ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 59, nᵒ 2, juillet 2025, p. 265-89, doi:10.26443/mje/rsem.v59i2.9996.