Sheria Nfundiko, J., L. Kuppens, et A. Langer. « L’école Congolaise Comme Moteur De Paix? Une Analyse Des Attitudes Des Enseignants Du Secondaire Dans l’est De La République démocratique Du Congo ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 59, nᵒ 2, juillet 2025, p. 193-17, doi:10.26443/mje/rsem.v59i2.9944.