Granger, N., et P. Tremblay. « SATISFACTION DES ENSEIGNANTS-RESSOURCES À L’ÉGARD DES RÔLES ET DES FONCTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES À RISQUE, EN DIFFICULTÉ D’ADAPTATION OU D’APPRENTISSAGE ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 54, nᵒ 1, juin 2019, https://mje.mcgill.ca/article/view/9663.