Trépanier, N. S. « LA RÉPONSE À L’INTERVENTION ET L’OFFRE DE SERVICES MULTIPALIERS POUR SOUTENIR L’INCLUSION SCOLAIRE : UN PARADOXE À VISÉE D’EXCLUSION DES ÉLÈVES EN SITUATION DE HANDICAP ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 54, nᵒ 2, octobre 2019, https://mje.mcgill.ca/article/view/9613.