St-Pierre, J. « PROCESSUS D’ENGAGEMENT DES PREMIÈRES NATIONS, MÉTIS ET INUITS DANS LA RÉVISION DU CURRICULUM ONTARIEN ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 53, nᵒ 2, février 2019, https://mje.mcgill.ca/article/view/9511.