Hamel, C., S. Turcotte, T. Laferrière, et N. Bisson. « L’AMÉLIORATION DE LA COMPRÉHENSION CHEZ LES ÉLÈVES ET DE LEUR CAPACITÉ D’EXPLICATION AU MOYEN DE L’UTILISATION D’UN FORUM DE COÉLABORATION DE CONNAISSANCES ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 50, nᵒ 1, février 2016, https://mje.mcgill.ca/article/view/9193.