Boutonnet, V. « PRATIQUES DÉCLARÉES D’ENSEIGNANTS D’HISTOIRE AU SECONDAIRE EN LIEN AVEC LEURS USAGES DES RESSOURCES DIDACTIQUES ET L’EXERCICE DE LA MÉTHODE HISTORIQUE ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 50, nᵒ 2/3, août 2015, https://mje.mcgill.ca/article/view/9146.