Wei, Y., S. Kutcher, et M. Szumilas. « UNE APPROCHE POLYVALENTE DE LA SANTÉ MENTALE À L’ÉCOLE: LE MODÈLE INTÉGRÉ “SCHOOL-BASED PATHWAY TO CARE” AU SEIN DES ÉCOLES SECONDAIRES CANADIENNES ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 46, nᵒ 2, septembre 2011, https://mje.mcgill.ca/article/view/5587.