Gagnon, M., Élisabeth Couture, et S. Yergeau. « L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 48, nᵒ 1, janvier 2013, https://mje.mcgill.ca/article/view/8873.