Spicanovic, V. « SPEED BUMPS: A STUDENT-FRIENDLY GUIDE TO QUALITATIVE RESEARCH (Authors: L. Weis & M. Fine) ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 36, nᵒ 001, janvier 2001, https://mje.mcgill.ca/article/view/8557.