Spallanzani, C., M. Tousignant, et J. Brunelle. « COMPÉTENCE À PLANIFIER DES SÉANCES D’ACTIVITÉS PHYSIQUES: INFLUENCE D’UNE STRATEGIE D’AUTO-SUPERVISION ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill / McGill Journal of Education, vol. 24, nᵒ 001, janvier 1989, https://mje.mcgill.ca/article/view/7844.