[1]
K. Marinova, C. Dumais, M. Moldoveanu, F. Dubé, and R. Drainville, “Les pratiques enseignantes pour soutenir les premiers apprentissages de la langue écrite à l’éducation préscolaire : entre l’approche développementale et l’approche scolarisante”, MJE / RSEM, vol. 55, no. 2, May 2021.