E. Moss, S. Parent, and C. Gosselin, “INTÉGRATION SOCIALE À LA GARDERIE DES ENFANTS SOCIO-CULTURELLEMENT DÉFICIENTS: LE RÔLE DES HABILETÉS COGNITIVES ET DE L’ATTACHEMENT MÈRE-ENFANT”, MJE / RSEM, vol. 27, no. 003, Sep. 1992.