M. Gagnon, A. Agundez-Rodriguez, A. Richard, L. Theis, et O. Michaud, « Pratiquer le dialogue philosophique avec les adolescents : comment favoriser une plus grande prise de conscience des apprentissages chez les élèves », MJE / RSEM, vol. 59, nᵒ 2, p. 119–142, juill. 2025.