K. Tremblay, M.-H. Poulin, et F.-A. Guimond, « Revue systématique : stratégies d’intervention des enseignants auprès des élèves ayant des besoins particuliers en situation d’intimidation », MJE / RSEM, vol. 57, nᵒ 3, p. 276–294, sept. 2022.