M.-C. Larouche, N. Landry, et P.-L. Fillion, « CONCEPTION ET ÉTUDE DU POTENTIEL D’UN DISPOSITIF MUSÉO-TECHNO-DIDACTIQUE POUR LE RAISONNEMENT EN SCIENCES HUMAINES D’ÉLÈVES QUÉBÉCOIS DE 5e ANNÉE DU PRIMAIRE », MJE / RSEM, vol. 50, nᵒ 2/3, août 2015.