Bélanger, N. and St-Pierre, J. (2019) “ENJEUX DE COLLABORATION ENTOURANT LE PLAN D’ENSEIGNEMENT INDIVIDUALISÉ. ENTRE PROCESSUS D’INCLUSION ET D’EXCLUSION”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 54(2). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/9578 (Accessed: 19 April 2024).