Barallobres, G. (2016) “DE LÉGENDES PÉDAGOGIQUES À LÉGENDES PSYCHOLOGIQUES : ANALYSE DES CRITIQUES DE N. BAILLARGEON ET DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 51(2). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/9350 (Accessed: 9December2021).