Lauwerier, T. (2016) “LA CONTRIBUTION DES ENSEIGNANTS À LA PERTINENCE DE L’EDUCATION DE BASE EN AFRIQUE DE L’OUEST : LE CAS DU SENEGAL”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 51(2). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/9223 (Accessed: 29 April 2024).