Moldoveanu, M., Grenier, N. and Steichen, C. (2016) “LA DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : REPRÉSENTATIONS ET PRATIQUES RAPPORTÉES D’ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 51(2). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/9160 (Accessed: 27 April 2024).