Tardif, M. and Deschenaux, F. (2014) “LES ÉTUDIANTS  « SANS TÂCHE » D’ENSEIGNEMENT EN FORMATION À L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : UN PHÉNOMÈNE NOUVEAU ET UNIQUE”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 49(1). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/9005 (Accessed: 4 May 2024).