Gagnon, M., Couture, Élisabeth and Yergeau, S. (2013) “L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 48(1). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/8873 (Accessed: 4 May 2024).