Spallanzani, C., Tousignant, M. and Brunelle, J. (1989) “COMPÉTENCE À PLANIFIER DES SÉANCES D’ACTIVITÉS PHYSIQUES: INFLUENCE D’UNE STRATEGIE D’AUTO-SUPERVISION”, McGill Journal of Education / Revue des sciences de l’éducation de McGill. Montreal, QC, 24(001). Available at: https://mje.mcgill.ca/article/view/7844 (Accessed: 19 May 2024).