Hommet, S. (2021) « SHOAH, ÉMOTION ET MODES DE PENSÉE DE LYCÉENS », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 54(3). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9670 (Consulté le: 6 décembre 2025).