Sokal, L. et Eblie Trudel, L. (2022) « La démoralisation comme forme d’épuisement professionnel chez les enseignants », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 57(2). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9990 (Consulté le: 15 décembre 2025).