Nadeau, M.-F., Massé, L., Verret, C., Gaudreau, N. et Lagacé-Leblanc, J. (2022) « Les pratiques de gestion des comportement rapportées par les enseignants du préscolaire et du primaire : relations avec leurs caractéristiques individuelles et contextuelles », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 57(2). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9943 (Consulté le: 6 décembre 2025).