Monney, N., Smith, J., Gagné, A. et Simard-Côté, A. (2022) « Analyse des savoirs mobilisés par des stagiaires en enseignement pour évaluer leurs élèves  », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 57(3), p. 157–177. Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9900 (Consulté le: 6 décembre 2025).