Elsherief, H. (2021) « Les danses « sock hops » et les chambres rouges: Sur l’enseignement de Jane Eyre aux étudiants marginalisés  », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 55(3). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9840 (Consulté le: 6 décembre 2025).