Ayoub, M. et Zhou, G. (2022) « Les élèves réfugiés somaliens dans les écoles canadiennes : expériences post-migratoires », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 56(1). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9678 (Consulté le: 5 décembre 2025).