Moldoveanu, M., Grenier, N. et Steichen, C. (2016) « LA DIFFÉRENCIATION PÉDAGOGIQUE : REPRÉSENTATIONS ET PRATIQUES RAPPORTÉES D’ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 51(2). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9160 (Consulté le: 12 décembre 2025).