Thomas, R. et Mady, C. (2014) « ENSEIGNER EN VUE D’UN TRANSFERT: APERÇUS THÉORIQUE ET PRATIQUE EN CLASSES DE FRANÇAIS LANGUE SECONDE AU PRIMAIRE », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 49(2). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/9101 (Consulté le: 6 décembre 2025).