Whitley, J. (2014) « SOUTENIR LA RÉUSSITE SCOLAIRE DES ÉTUDIANTS D’ORIGINE AUTOCHTONE : IDENTIFIER LES INFLUENCES-CLÉS », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 49(1). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/8949 (Consulté le: 6 décembre 2025).