Gagnon, M., Couture, Élisabeth et Yergeau, S. (2013) « L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 48(1). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/8873 (Consulté le: 6 décembre 2025).