Talley, W. M. (1997) « EDITORIAL / ÉDITORIALE: VOL. 32, NO. 1. THE CURRICULUM AND THE STUDENT », Revue des sciences de l’éducation de McGill / McGill Journal of Education . Montreal, QC, 32(001). Disponible à: https://mje.mcgill.ca/article/view/8338 (Consulté le: 6 décembre 2025).