Granger, Nancy, and Philippe Tremblay. 2019. “SATISFACTION DES ENSEIGNANTS-RESSOURCES À L’ÉGARD DES RÔLES ET DES FONCTIONS POUR SOUTENIR LA RÉUSSITE DES ÉLÈVES À RISQUE, EN DIFFICULTÉ D’ADAPTATION OU D’APPRENTISSAGE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 54 (1). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9663.