Levasseur, Stephane, and Christine Hamel. 2018. “REVUE DES ÉCRITS SYSTÉMATIQUE DES INTERACTIONS ENSEIGNANT-ÉLÈVES AYANT UN EFFET NÉGATIF SUR LES JEUNES”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 52 (3). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9510.