Joly-Lavoie, Alexandre. 2018. “ASSASSIN’S CREED : SYNTHÈSE DES ÉCRITS ET IMPLICATIONS POUR L’ENSEIGNEMENT DE L’HISTOIRE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 52 (2). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9508.