Goyer, Renaud, and Corina Borri-Anadon. 2017. “AU-DELÀ DES DÉTERMINISMES BIOLOGIQUE ET CLASSISTE DANS L’EXPLICATION DES INÉGALITÉS SCOLAIRES”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 52 (1). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9410.