Barallobres, Gustavo. 2016. “DE LÉGENDES PÉDAGOGIQUES À LÉGENDES PSYCHOLOGIQUES : ANALYSE DES CRITIQUES DE N. BAILLARGEON ET DIDACTIQUE DES MATHÉMATIQUES”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 51 (2). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9350.