Noël, Isabelle. 2017. “CONSTRUCTION DE LA NOTION D’« ÉLÈVE À BESOINS ÉDUCATIFS PARTICULIERS » PAR DE JEUNES ENSEIGNANTS DURANT LEUR PREMIÈRE ANNÉE DE PRATIQUE PROFESSIONNELLE : DU SENS INDIVIDUEL AU SENS COLLECTIF”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 52 (1). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9270.