Tardif, Marc, and Frédéric Deschenaux. 2014. “LES ÉTUDIANTS  « SANS TÂCHE » D’ENSEIGNEMENT EN FORMATION À L’ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL : UN PHÉNOMÈNE NOUVEAU ET UNIQUE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 49 (1). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9005.