Notebaert, Céline, and Jean-François Notebaert. 2013. “L’AIDE PERSONNALISÉE À L’ÉCOLE PRIMAIRE EN FRANCE : QUELS FORMATION CONTINUE ET AXES DE PILOTAGE DÉVELOPPER POUR FAVORISER LA RÉUSSITE DE TOUS LES ÉLÈVES ?”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 48 (2). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/8961.