Gagnon, Mathieu, Élisabeth Couture, and Sébastien Yergeau. 2013. “L’APPRENTISSAGE DU VIVRE ENSEMBLE PAR LA PRATIQUE DU DIALOGUE PHILOSOPHIQUE EN CLASSE : PROPOS D’ADOLESCENTS”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 48 (1). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/8873.