Forgette-Giroux, Renée, and Marielle Simon. 2004. “ÉCHELLE DESCRIPTIVE D’APPRÉCIATION DU RENDEMENT DE L’ÉLÈVE: ACQUIS ET PROBLÉMATIQUES”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 39 (003). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/8755.