Sarremejane, Philippe, and Yannick Lémonie. 2011. “EXPLIQUER LES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE : UN BILAN EPISTEMOLOGIQUE”. McGill Journal of Education / Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 46 (2). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/6099.