Arnott, Stephanie. 2020. « DONNER LA PAROLE À NOS ÉLÈVES DE FRANÇAIS DE BASE : IMPLICATIONS POUR L’ATTRITION ET LE DISCOURS SUR LES AVANTAGES DE L’APPRENTISSAGE DU FLS EN ONTARIO ». Revue Des Sciences De l’éducation De McGill 54 (3). Montreal, QC. https://mje.mcgill.ca/article/view/9655.